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- 免费试用 / 教育・学习
- 2026/10/28 (Wed)
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- 免费试用 / 教育・学习
- 2026/09/29 (Tue)
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- 免费试用 / 教育・学习
- 2026/09/01 (Tue)
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- 免费试用 / 教育・学习
- 2026/08/18 (Tue)
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- 免费试用 / 教育・学习
- 2026/11/10 (Tue)
びびなび 洛杉矶
🍎 当不明白英语单词的含义时，该如何教 ？ 第261109期この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
当孩子们熟悉了英文印刷体，能够成块地阅读两三个单词时，他们对英语的抵触情绪就会消失，就能阅读各种书籍了。
先让他们顺畅地阅读英语文章，然后再理解内容。然后再遇到不熟悉的单词。
如果遇到不知道意思的单词，可以使用 "词库 "或 "同义词"。
孩子们无法通过 "英英词典 "中的定义来理解一个词的意思。
但是词库可以帮助他们找到熟悉的单词。
如果孩子问："？是什么意思？"在给他们日语翻译之前，先让他们在词库中查找。
然后问："你认为？是什么意思？"大多数情况下，他们会理解正确的意思。
原则是用英语理解英语。
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- 免费试用 / 教育・学习
- 2026/11/09 (Mon)
びびなび 洛杉矶
🍎 如何才能读懂《哈利·波特》系列？ ？ ~7岁起双语教育 Vol.261108この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
学习英语的目标是能够阅读英文书籍。
英语的目标水平是能够 "啜饮 "美国四年级水平的书籍。
目标阅读速度是每分钟 120 个单词。这是美国四年级学生朗读的平均速度。
＊ 顺便说一下，《哈利-波特与魔法石》的总字数为76944个单词；如果你以每分钟120个单词的速度朗读…，你将在10小时41分钟内读完这本书！
"正确的顺序 "对学习英语阅读很重要。是。
1 ） 用语音学习正确的发音
2 ） 用视词法一目了然地读出经常出现的单词
3 ） 多读简单的书，培养流利的阅读能力 "
成功的英语教学关键是积累 "会做！"和 "会读！"的成功经验。！ ！
让孩子感受到 "会做 "和 "会读 "英语的快乐，比理解内容更有效。
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- 2026/11/09 (Mon)
びびなび 洛杉矶
主要媒体报道 ！ 利用人工智能寻找 "长期服务人才 "的新型招聘工具。この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
面向 "希望招聘到真正能在美国发挥积极作用的人才 "的日本企业
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我们经常收到负责在美国招聘的企业的意见，比如。
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- 免费试用 / 教育・学习
- 2026/11/08 (Sun)
びびなび 洛杉矶
🍎 每天阅读几分钟才能掌握英语？ ？ ~7岁及以后的双语教育 Vol.261107この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
如果你能读懂英文书，你就掌握了英语的所有技能。
我们的目标是读 100 本短小的书，称为《阅读》 ！
大多数《阅读》都有 1500-2000 个单词。
美国二年级学生的阅读速度是每分钟90个单词。
一本《读本》是1500-2000个单词，那么除以90个单词，他们每天大约可以用20分钟读完一本《读本》。
如果每天读一本书，就是100天；即使两天读一本书，也是200天。
教孩子读书失败的原因是给他们的书太难。
注意不要给他们太难（或太长）的书！
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- 2026/11/07 (Sat)
びびなび 洛杉矶🍎 所谓“能流利地阅读英语”，究竟是什么意思 ？ ~3岁起开始的双语教育 Vol.261106この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
能够流利、顺利地阅读英语的条件称为流利性。
阅读速度是衡量孩子是否具备流利程度的标准。
以英语为母语的人，在一年级时，每分钟应能 "准确朗读 "30-60个单词，在二年级时，每分钟应能 "准确朗读 "60-90个单词。
<学年別、１分間に音読できる単語数の目安* >
一年级 53 个单词
二年级 89 个单词
三年级 107 个单词
四年级 123 个单词
五年级 139 个单词
六年级 150 个单词
大学生 280-480 个单词 （ 默读 ）
在培养孩子流利阅读的过程中，"流利阅读而不是理解 "是很重要的。
要求孩子在阅读之初就 "理解 "一本书，必然会导致阅读速度减慢。
非但不能加深理解，反而会一读就忘，读完后又陷入不知道到底读了什么的恶性循环。
让他们集中精力 "流利地阅读"，直到他们能够读好为止。
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- 2026/11/06 (Fri)
びびなび 洛杉矶
🍎 海外调职 ！ 如何提高孩子的英语水平 Vol.261105この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
每天在国外当地学校上学的孩子们所经历的精神压抑是他们的父母无法想象的。
如果孩子们不能尽快掌握一定水平的英语（学习英语），让他们在课堂上跟上进度，
他们就会失去学习动力，产生 "我学不好！"的想法。
要提高孩子的英语能力，就必须集中精力 "学英语"，即掌握英语阅读技巧。
不要担心 "英语会话"，因为随着孩子适应学校生活、结交朋友和重拾自信，"英语会话 "会自然而然地出现。
阅读依次以 "Phonics" → "Sight Words "为辅助。
从大约一年级开始，在学校里通过拼写测试学习 Sight Words。
你应该提前得到一份测试范围的清单，在家里和他们一起练习，并为他们做准备，使他们总是得到 100 分。
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- 2026/11/05 (Thu)
びびなび 洛杉矶
🍎 养成英语学习习惯的诀窍 Vol.261104この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
小时候，我很喜欢学英语，但上了小学后，我开始不喜欢了 ！
我经常收到这样的建议。
但这很正常。
这是为了你的将来 ！ 它会让你在考试中占优势 ！ 你可以在世界上发挥积极作用 ！
即使我们谈论遥远的将来，孩子们也听不懂。
那我们该怎么办 ？ 答案是把它变成一种习惯。
就像早晚刷牙一样，每天在同一时间重复同样的动作。
如果你坚持这样做，学习英语就不会那么困难了。
不要忘记，"你今天在英语方面做得最好 "这样的鼓励对孩子们来说是非常有力的 ！
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- 2026/11/05 (Thu)
びびなび 洛杉矶
◆MK实验室◆新会员招募通知◆この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
MK Lab是位于洛杉矶南湾地区、已迎来创立39周年的历史最悠久的幼儿・学习班。
在小班教学中，帮助孩子克服不擅长的科目，并进一步提升擅长的科目。
欢迎先来体验免费试听课。
目前，我们正在招收2岁至初中生。
正因为是小班制，才能提供细致入微的指导。我们根据每个孩子的水平量身定制教学方案。
◆平日上午的幼儿班以音乐、美术、石井式语文及智力开发为核心。
在小班制细致指导下，引导孩子们成长为具备强大思维能力・ 和表达能力的孩子。
◆平日下午 ・ 周六利用放学后时间，面向2岁至初中生开设学习班，教授石井式语文和数学 （ 根据年龄不同，课程还包含智力开发 ） 。
我们引导孩子们在积累中发现成就的喜悦，让学习变得充满乐趣。
◆珠算班于每个工作日下午开课。
◆美术班目前于周四开课。
如需报名免费体验课或上门授课，请通过电子邮件咨询。
infomklab@gmail.com- MKラボ
- 2383 Lomita Blvd Ste 107, Lomita, CA, 90717 US
- +1 (310) 539-3210
免费试用首次试用免费
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- 2026/11/04 (Wed)
びびなび 洛杉矶
🍎 如何培养在美国当地学校通用的英语能力 Vol.261103この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
英语学前班和国际幼儿园实现了 "英语会话" ！
在日本和国外，越来越多的儿童能够 "说英语"。
但是，认为通过 "英语会话"！就能掌握英语的想法还为时过早。
如果不把学习方法从 "英语会话 "转向 "阅读"，英语能力就不会在孩子身上扎根。
无论孩子的英语会话能力有多强，如果跟不上当地学校的学习进度，就会失去信心和动力。
日常生活中的英语 （ 当英语出现在环境中时，英语会话 ） 就自然而然地出现了。
但学习英语（阅读）只有孩子努力阅读，才能习得。
要想让孩子掌握真正可用的英语技能，就必须培养孩子的阅读能力 ！
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- 2026/11/03 (Tue)
びびなび 洛杉矶🍎 许多日本人学不会英语的原因 Vol.261102この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
双语者不会翻译语言。
他们有两个思维过程，日语和英语。
他们在两种语言之间切换：说日语时，他们用日语思维；说英语时，他们用英语思维。
儿童英语学习的一个重要部分就是训练他们的英语思维。
儿童的大脑比成人灵活，因此创造纯英语环境有助于训练英语思维。
很多日本人之所以学不好英语，是因为学校教的是 "语法翻译"。
如果你学会了如何拿着字典把英语句子逐字逐句地翻译成日语，"翻译思维 "就会成为一种习惯。
这样是跟不上快节奏的对话的。
成功的家庭英语的关键是创造一个纯英语环境。
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- 2026/11/02 (Mon)
びびなび 洛杉矶
🍎 家庭英语教育成功的秘诀 第261101期この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
想 "在家 "教英语而不是依赖英语课 ！ 在家学英语正在蓬勃发展。
但是，如果父母的英语不流利，有些人可能会怀疑？他们是否真的能教英语。
在家庭英语教学中取得成功的（有一个共同点：他们的英语水平都达到了Eiken 1级或以上）。
也就是说，他们已经具备了 "英语阅读能力"。
即使家长英语不流利，也可以进行英语阅读教育。
创设环境，在孩子身边摆放英文书籍和英文图表。
以 "英语流利 "为目标的家庭英语教育是失败的。
培养 "英语阅读能力"，而不是英语会话能力 ！
在家里练习英语时，一定要记住这一点。
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對於對英語沒有信心或初學英語的孩子，我們會以輕鬆有趣的方式引導他們學習英語，使他們能夠達到同齡或以上的英語水平。
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- 2026/11/01 (Sun)
びびなび 洛杉矶
🍎 掌握英语所需的词汇及学习顺序的诀窍 Vol.261031この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
“单词”是英语学习中不可或缺的要素。按所需单词的顺序进行学习非常重要。
最先教给孩子的单词有以下两个。
1 ） 生活词汇 （ 日常会话中所需的身边词汇 ）
2 ） 学习词汇 （ 阅读文字所需的词汇 ）
★ 生活词汇应通过插图 （ 照片 ） 进行教学
包括身体部位、家人、衣服、食物、家具、餐具、文具、交通工具、动物、基本动词等。
生活词汇大多应按类别进行教学。此外，由于是名词，因此可以通过插图或照片进行教学。
★ 学习单词时，能读懂比理解含义更重要
所谓学习单词，是指“书面语”中常用、在英语书籍中经常出现的单词。
在英语国家，这些被称为“ sight words ”，是基础教育中必须教授的“最重要词汇”。
学习词汇中包含许多无法通过插图来表达的词汇，如过去式和复数形式等，这些词汇不按语法规则的顺序排列，而是根据出现频率的高低，按从高到低的顺序进行学习。
在教孩子“ sight words”时，请更重视“能否读出来”，而非词义。
如果孩子问“这个是什么意思”，引导他们通过短语推测单词的含义会很有效。
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适用年龄：英语班3岁起，日语班1.5岁起免费试用免费试听课程
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- 2026/10/31 (Sat)
びびなび 洛杉矶
🍎 如何让孩子掌握英语 ？ ~3岁起开始的双语教育 Vol.261030この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
培养孩子精通英语的秘诀，在于区分“口语能力”和“阅读能力”。
●英语口语能力是在“环境”中培养的
沉浸在纯英语环境中，用英语交流的机会越多，“口语能力”就越能在短期内掌握。
●英语阅读能力源于主动学习
培养英语“阅读能力”关键在于孩子自身的努力。
如果孩子不坚持不懈地进行阅读训练，英语“阅读能力”就无法巩固。
培养阅读能力最可靠的方法是按照“自然拼读法”→ →“高频词”的顺序进行教学 ！
TLC for Kids采用旨在培养阅读能力的课程体系进行授课。课程中涵盖了阅读能力所需的所有知识和技能 ！
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适合年龄：英语班3岁起，日语班1.5岁起免费试用免费试听课程
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作为参考，如果不读完100本简单的书，就无法毫无压力地阅读英文书籍。
内容理解达到60%至70%就足够了。总之，大量阅读才是关键。
通过大量阅读消除对文字的抵触感，并指导学生流利地阅读英语，英语能力就会迅速提高 ！
起初应从词汇简单且字数较少的书开始。 （ 为了让孩子树立“我能读懂”！ 的自信 ）
具体来说，就是词汇量在500～2000个词以内、约32页的“Reader”系列读物。
作为大量阅读的入门读物，推荐《Oxford Reading Tree》、《I can read》、《Step into Reading》和《Ready to Read》等读本。
有人认为“100本”意味着必须不断购买新书 ！，但如果是孩子喜欢的书，无论读多少遍都没关系。
请将同一本书每次阅读都计为一本。
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- 2026/10/29 (Thu)
びびなび 洛杉矶
🍎 美国是如何教授英语的？ ？ 3岁起开始的双语教育 Vol.261028この記事の文章は機械翻訳されています。原文と訳文の間で、意味合い等に差異がある可能性がありますのでご注意ください。（原文の言語：日本語）
作为移民国家，美国为非英语母语儿童提供了完善的英语支持。
该支持计划的目的是在短期内培养出足以跟上课堂进度的英语能力。
为了实现这一目标，支持计划将重点培养“阅读能力”。
这是因为在阅读指导的过程中，学生还能同时掌握英语听力、口语、词汇和写作能力。
ELL项目将学生的阅读能力划分为以下几个等级，并根据不同水平进行针对性指导。
阅读教学的切入点是“自然拼读”和“ sight words ”。
掌握自然拼读后，学生就能“正确发音”地读出绝大多数单词。同时还能掌握大量词汇。
自然拼读和 sight words 是掌握阅读能力不可或缺的环节，因此请耐心指导孩子。
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从君津站南口步行约7分钟，便是于2026年7月开业的“noa's caffe”。这是一家既能品尝正宗烤肉卷，又能享用意面和披萨等美食的咖啡馆＆餐厅。
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我们经营着一家创立于1947年的日式点心店“奈良轮丰月堂”，位于千叶县袖浦市坂户市场，靠近木更津奥特莱斯。从大量使用当地袖浦食材的日常和果子，到适合庆典 ・ 法事 ・ 及馈赠等特殊场合的精品，我们四季皆备丰富多样的商品，与当地居民的生活紧密相连。我们怀着诚挚的心，期待各位光临本店，与这些为日常生活增添色彩的和果子一同，为您带来温馨的体验。
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